為掌握最新教學成果獎申報動態(tài)，推進永利集團3044歡迎光臨教育教學研究項目以及教學成果獎的申報思路與方法，應中國高等教育師資教育研究會邀請，張哲華副院長參加了3月10日-12日在西安舉辦的第19期全國高校教育教學研究項目凝練與教學成果獎申報專題研討會。

國家教學成果一等獎獲得者、國家教學名師、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院機械工程學院院長田鋒社教授就高等教育教學研究與教學成果凝練作了分享。田教授首先圍繞教學成果獎的申報與凝練，著重闡述了高等教育教學成果獎的內(nèi)涵與實質(zhì)，教學成果的凝練方法與技巧，教學成果總結(jié)的流程、基本要求和注意事項，教學成果獎申報書的填寫，總結(jié)報告撰寫、佐證材料制作等。 

隨后，田教授講解了高等教育教研項目的申報與結(jié)題，圍繞高等教育教學研究項目的選題的原則、思維策略和項目名稱確定方法，教學研究立項申請書的填寫、可行性論證報告撰寫的方法與技巧，教育教學研究立項后任務書的填寫，開題報告撰寫的方法與技巧，教育教學研究的途徑與方法，教育教學研究項目的結(jié)題驗收步驟等內(nèi)容。

曾榮獲兩屆國家級教學成果二等獎，國家教學名師，陜西師范大學傅鋼善教授作了與時俱進教研、創(chuàng)新立意探索的精彩演講，他以案例形式闡述了如何凝練教學成果及其如何撰寫教學成果獎申報書的方法與技巧。

會后，來自全國各高校的100余名教師就如何進行高校教學成果獎的凝練與申報專題和專家展開了深入交流，專家還選取了部分高校提交的教學成果獎申報書進行了現(xiàn)場指導。

參加此次會議，對促進我院深入認識高校教學成果獎的凝練與申報有重要指導作用，對我院正在進行的英語專業(yè)綜合改革項目與課程建設提供了新思路。

       （撰稿/張哲華  審校/胡衛(wèi)衛(wèi)  發(fā)布/胡衛(wèi)衛(wèi)）