為了營造良好的教研氛圍，推進教學模式與方法改革，提升教育教學質量，5月29-30日，我院部分專業課教師對朱國琴講授的《英語寫作》課程進行了觀摩與研討。研討活動在6109會議室召開，會議由副院長張哲華主持。

    張哲華首先就開展教學觀摩課的必要性做了闡述，他認為，永利集團3044歡迎光臨目前中青年教師居多，教學經驗不足，在教學理論及職業基本功兩方面有待加強，需要不斷汲取專業知識，提升教學能力。因此，經常性的教學觀摩活動，可以讓青年教師充分吸取優秀教師的教學經驗，聽取大家的指導性意見，引導青年教師在教學方面取長補短。

    研討中，全體參會教師就英語寫作課的觀摩給出了各自建議。首先李向武副教授強調，青年教師在上課的過程中，需要注意三個問題：一是要合理分配每節課教學內容的時間，突出教學重點；二是要精做課程PPT，PPT的內容必須做到要點清晰；三是要明確課堂指令，引導學生把握住教學節奏，在規定教學時間做該做的事情。隨后，陳平副教授提出建議認為，青年教師必須要注重聲音、語速和板書這三個方面的問題，在實際教學過程中，必須要聲音洪亮，語速要有抑揚頓挫之感，板書設計必須突出中心和重點。最后，其他教師也結合各自的教學經驗，紛紛就本次教學觀摩展開了充分交流和討論。
    最后，張哲華副院長做了總結發言，并提出了指導性意見。他指出，無論在教學目標方面，還是教學設計方面，應從課堂導入到知識呈現，從問題提出到逐步地求解，從教師引領到學生操練，從學生討論到教師點撥，從知識習得到實踐與運用，從文本挖掘到對外拓展，直至課堂小結與板書，大到整體構思，細到教師關鍵語言，授課教師都要作反復推敲，精心打磨，這樣才能上好每一堂課，把每一次課都打造為“精品課”。同時，他也對全院專業課教師提出了要求，希望大家以后要經常性互相聽課，尤其對于青年教師，要擺正學習觀摩態度，積極參與，努力提升自己的課堂效果。
    此次研討會的開展使參加觀摩活動的教師們都受益匪淺，讓大家在教學環節設計方面有了更清晰的認識，對大家以后如何上好每一節課有了更深層次的啟發，并且加深了大家的學科情結，煥發了大家的研究熱情，增強了教師們的職業信心，為永利集團3044歡迎光臨的整體發展奠定了良好的基礎。

（撰稿/朱國琴    審核/張哲華  發布/阮緒紅）