為持續(xù)推進雙師課程建設，10月24日晚7點，我院特邀安康市漢濱區(qū)高級中學省級教學能手胡镕老師，在10號教學樓1022室為2016級師范生主講“雙師課程”《英語學科教學論》。該課程校內(nèi)負責人張哲華副教授出席并全程參與。

    胡镕老師的主講內(nèi)容為“中小學語言文化教學”。胡老師從《英語課程標準》有關(guān)文化教學目標談起。她說，對于新課程標準下的初中英語教學，要求教師不僅要有較高水平的知識傳授，更應注重學生語言交際能力的培養(yǎng)。要達到此目的一個重要途徑就是，英語教師在課堂教學中進行適當?shù)奈幕尘皩搿＿@就需要教師具備一定的英語文化導入意識，把握文化導入契機。
    胡镕老師圍繞中小學英語文化教學，重點從中小學英語文化教學目標、內(nèi)容以及方法等方面進行解讀，如何在英語教學中對中小學生進行中外文化的滲透，認識并了解中外文化差異，將文化意識貫穿在整個教學中，進而培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，形成正確的價值觀和高尚品德，成為具有綜合素養(yǎng)的新一代。在授課過程中，胡老師將自己處理教材中文化方面的做法與經(jīng)驗和同學們進行了分享，為師范生盡早熟悉如何將文化意識滲透進英語教學中奠定了良好的基礎，也為培養(yǎng)合格的中小學英語教師起到了很好的指導作用。胡镕老師近兩個小時的文化教學使同學們獲益匪淺，認識到了將英語國家文化滲透到學生英語學習過程中的重要性。
    《英語學科教學論》作為我院首門“雙師課程”，旨在為英語師范生接受基礎教育一線教師指導搭建平臺，為促進校內(nèi)外的互動與交流和深化教師教育類課程改革創(chuàng)造有利條件。
                               （撰稿/楊佳玉    審核/張哲華）