永利集團(tuán)3044歡迎光臨的英語專業(yè)2015年獲批學(xué)校“綜合改革試點專業(yè)”，2018年轉(zhuǎn)立為校級一流專業(yè)建設(shè)項目，同時獲批立項為永利集團(tuán)3044歡迎光臨首批校級產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)建設(shè)項目。立項以來，學(xué)院通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，凝練專業(yè)特色，組建教學(xué)團(tuán)隊，優(yōu)化培養(yǎng)方案，調(diào)整課程設(shè)置，深化教學(xué)改革，加強實踐教學(xué)及條件建設(shè)等多種舉措，積極加強專業(yè)建設(shè)。目前英語專業(yè)已逐步建成目標(biāo)定位準(zhǔn)確、培養(yǎng)模式有效、專業(yè)特色鮮明，學(xué)生專業(yè)核心能力強，教師教學(xué)和科研水平較高的校級品牌專業(yè)，為爭創(chuàng)“省級一流專業(yè)”奠定扎實基礎(chǔ)。

    1.積極構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式

    永利集團(tuán)3044歡迎光臨以一流專業(yè)和產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)項目建設(shè)為契機，積極推進(jìn)英語專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。我們在長期的辦學(xué)過程中不斷凝練專業(yè)人才培養(yǎng)模式特色，目前我們將英語專業(yè)人才特色培養(yǎng)模式凝練為“語言+職業(yè)方向+綜合實踐”，在此基礎(chǔ)上將打造三個專業(yè)核心能力課程群即語言基礎(chǔ)技能，職業(yè)應(yīng)用能力、綜合實踐能力課程群，著力培養(yǎng)學(xué)生四大應(yīng)用技能即說、寫、譯、教。

 2.內(nèi)培外聘，引育結(jié)合，建立應(yīng)用型教學(xué)團(tuán)隊

近年來，永利集團(tuán)3044歡迎光臨通過內(nèi)培外聘，引育結(jié)合等方式，壯大了專業(yè)教師隊伍。我們以本專業(yè)優(yōu)秀教師為主，吸收校企、校校合作單位中高級行業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，選派本專業(yè)教師定期到合作單位進(jìn)行實踐鍛煉，提升解決應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面實際問題的工作能力，鼓勵支持中青年教師外出研修，攻讀學(xué)位，提升學(xué)歷層次與業(yè)務(wù)能力。目前，一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)相對合理的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊日趨形成。

3.合理定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案

瞄準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展前沿，結(jié)合國家專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求，特別是合作企業(yè)及其對應(yīng)行業(yè)崗位需求，及時靈活地調(diào)整和更新現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案，完善教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程設(shè)置，現(xiàn)已形成特色鮮明的專業(yè)核心課程群；逐步建立完善了英語專業(yè)聽、說、讀、寫、譯各項技能考核標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)職業(yè)（中小學(xué)英語教師、翻譯、商務(wù)等）崗位合格標(biāo)準(zhǔn)、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。

4.積極探索，著力構(gòu)建“課程思政+內(nèi)部驅(qū)動”的課堂教學(xué)模式

近年來，永利集團(tuán)3044歡迎光臨積極探索、改革傳統(tǒng)教學(xué)方式，引入行業(yè)職業(yè)教育觀念，根據(jù)課程特點，采用任務(wù)驅(qū)動式或項目驅(qū)動式教學(xué)方式，合理平衡學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強專業(yè)課程思政融合探究，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)情意與興趣，充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性，積極引導(dǎo)學(xué)生盡早從事職業(yè)、行業(yè)實踐活動，參與教師課題研究，努力探索出一套切實可行、卓有成效的教學(xué)模式。

5.注重實踐，改善實踐條件，穩(wěn)步推進(jìn)實踐教學(xué)建設(shè)

英語專業(yè)獲批一流專業(yè)建設(shè)和產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)項目以來，學(xué)院努力加強校內(nèi)實驗實訓(xùn)室、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，在原有基礎(chǔ)上新建安康中小學(xué)教師教育實習(xí)基地3個、實訓(xùn)基地2個，西安商務(wù)-翻譯實習(xí)就業(yè)基地3個，新建商務(wù)實訓(xùn)室1個，配齊配強實踐教學(xué)指導(dǎo)教師，完善實踐教學(xué)管理辦法，營造良好的校內(nèi)外實踐教學(xué)環(huán)境，規(guī)范實踐教學(xué)管理，提高實習(xí)實訓(xùn)效果，推進(jìn)校企、校校合作協(xié)同育人。在夯實實踐條件的基礎(chǔ)上，學(xué)院大膽創(chuàng)新，先后開展英語師范生的“雙導(dǎo)師制”、“卓越教師班”、“畢業(yè)論文改革”等試點工作，取得了良好效果。

6. 以賽促學(xué)促教，注重成果導(dǎo)向，不斷加強課內(nèi)外一體化建設(shè)

英語專業(yè)在注重課內(nèi)教學(xué)的同時，積極引導(dǎo)師生以教學(xué)和學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，鼓勵教師指導(dǎo)學(xué)生參與各級各類學(xué)科專業(yè)大賽，通過大賽促進(jìn)第一和第二課堂的有效融合。近三年來，英語專業(yè)學(xué)生在全國高師學(xué)生教學(xué)技能大賽、西北教育聯(lián)盟師范生教學(xué)技能大賽、商務(wù)翻譯大賽、外研社杯系列英語大賽、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國家級、省部級學(xué)科專業(yè)競賽中獲得多項獎勵。同時學(xué)生積極參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，獲批國家級、省級和校級大創(chuàng)項目多項。永利集團(tuán)3044歡迎光臨主辦的“永利集團(tuán)3044歡迎光臨外語文化藝術(shù)節(jié)”已成為在全校有一定影響力的第二課堂活動品牌，各種活動為學(xué)生搭建了成長平臺，他們的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)在大賽中得到了長足發(fā)展。

7.深化教育教學(xué)改革，課程與教材建設(shè)水平不斷提升

為推進(jìn)英語專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，近年來，永利集團(tuán)3044歡迎光臨積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革號召，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)方面狠下功夫，取得了明顯成效。英語專業(yè)率先在全校進(jìn)行畢業(yè)論文改革，并獲2019年永利集團(tuán)3044歡迎光臨優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎，起到了示范引領(lǐng)作用。專業(yè)教師積極申報教改示范課、雙師課程、混改課程、考改課程以及在線開放課程，課程改革局面逐步形成，出現(xiàn)了以《英語學(xué)科教學(xué)論》為代表的省級在線精品課程等各類改革課程；在教材建設(shè)方面，注重與應(yīng)用型人才培養(yǎng)結(jié)合，先后培育出版《英語專業(yè)導(dǎo)論》《基礎(chǔ)英語寫作教程》《實用中小學(xué)英語教學(xué)法教程》《英語學(xué)術(shù)論文寫作教程》《英語師范生學(xué)習(xí)導(dǎo)論》《現(xiàn)代英語語音教程》等多部專業(yè)教材，為英語專業(yè)人才培養(yǎng)提供了良好基礎(chǔ)。

8.加強教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量

為確保一流專業(yè)建設(shè)成效，加強教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控，結(jié)合學(xué)校相關(guān)文件精神，永利集團(tuán)3044歡迎光臨先后制定了一系列教學(xué)管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，進(jìn)一步規(guī)范了永利集團(tuán)3044歡迎光臨日常教學(xué)秩序，嚴(yán)格實施學(xué)生導(dǎo)師制，落實“三全育人機制”，形成了良好的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)，有效地保障了人才培養(yǎng)質(zhì)量。英語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率始終保持在90%以上。

總之，永利集團(tuán)3044歡迎光臨英語專業(yè)正以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以社會需求為導(dǎo)向，以服務(wù)地方基礎(chǔ)教育、經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)為宗旨，積極探索英語專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，堅持以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為核心，重點提高學(xué)生“說、寫、譯、教”的專業(yè)核心能力；圍繞“說的清，寫的明，譯的順，教的好”專業(yè)核心能力的培養(yǎng)，構(gòu)建英語專業(yè)學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，修訂人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系，完善課程教學(xué)大綱，重組教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，加強實踐訓(xùn)練，改善教學(xué)條件，健全規(guī)章制度，形成鮮明的專業(yè)特色，努力把英語專業(yè)建設(shè)成為校級品牌專業(yè)的同時，通過幾年的奮斗，力爭將本專業(yè)建成省級一流專業(yè)并在省內(nèi)同類高校中形成較大影響力。  

                      （撰稿、審核/張哲華   發(fā)布/阮緒紅）