永利集團3044歡迎光臨外語系07級本科班42名同學為期一周的見習，已然結束了，我們的收獲頗多。對自己的前途有了些許的了解，并且在相關的方面，我們也做好了相應的準備，為畢業走出學校，面對社會的考驗，接受事實的洗禮有了更深刻的理解。

2010年5月24日中午，一行40多人，在我系教學主任黃章成老師、系教研室主任陳平老師和系輔導員任森龍老師的帶隊下，于永利集團3044歡迎光臨內登車開始了我們去往此次見習的目的地――蒲溪中學。

 同學們非常高興有了這次見習的機會，因為這是我們第一次感受做一名老師的滋味。說著笑著一個小時左右，我們就到了蒲溪中學。

蒲溪中學的老師們很熱情的接待了我們，安排好我們的住宿，沈校長又帶領我們參觀了學校的設施，安排第二天正式開始見習。第一天我們很快的熟悉和適應了該校的環境。

 5月25日早晨我們起的格外的早，因為那是我們第一次作為一名老師，心情格外的激動，我們參加了該校的升國旗儀式。出操完畢后沈校長安排蒲溪中學5名英語班主任老師與我們見面，會上蒲溪中學主任、陳平老師分別作了講話。同時安排我們跟各自的英語班主任指導老師正式進行見習工作。見習工作正式開展。我們分組跟班見習，具體到高一、高二共五個班級，根據系上見習內容要求，從教育教學、班務管理等方面進行。

            （陳平老師前來了解和指導見習）

                                                     （學生們參加早操）

                        （和學生們的合影留念）

這五天時間內我們抓住每次聽課機會，在不同老師、不同年級和班級聽課學習，學習和總結老師的講課方式和技巧，積累經驗，深刻的理解了新課標改革在實際教學中的運用，有很多的可取之處，當然還存在著很多困難。由于應試等種種問題，學生對于英語的學習興趣不足，這些都是老師必須考慮和及時解決的問題。有些老師授課方式簡單，表達不夠準確，不茍言笑，課堂氣氛死氣沉沉，甚至個別的班級只有寥寥幾個學生可以跟上老師的思路。當然也有些老師授課很精彩，能很好的根據新課改將進行教學活動，學生反映良好。

同時我們深入到班級里與學生溝通了解，開展班級活動，組織班會、辯論賽等各種形式，從而引導學生向積極的方面發展和成長。我們的組織有條有理，受到師生們的一致好評。在班務管理中我們也學到了很多的東西，如何組織好班級，營造一個和諧的班集體，老師必須具備較強的組織能力，應對突發事件的能力。在這些方面我們的指導老師給我們提供了很多寶貴的建議和經驗，我們受益匪淺。作為一名老師，尤其是班主任老師，在嚴格要求學生的同時首先得以身作則，為人師表，為學生樹立良好的榜樣。及時的了解學生心理、生活等各方面的問題，幫助學生。同時還有很多不太愛學習的學生，老師還應該試圖去挖掘各自的潛力，鼓勵學生。

課余時間我們也很少閑著，主動地找些事情干，如修改作業等等。從學生的作業中去發現學生的優點，了解學生在學習中的困難，為備好課做好準備。每天準時組織學生們參加早操當作見習工作中的一部分。

在五天快樂的時光中，我們克服了很多困難，從而鍛煉了自己，學會獨立生存，增強與人溝通的能力。同時和學生們建立起了深厚的友誼，臨走前師生們特別的為我們組織了歡送儀式，學生們還精心的準備些許小禮物，看得出他們和我們一樣，都很舍不得彼此。

通過這次見習活動，我們收獲了很多。老師作為一個特殊的職業，不僅要精通一門專業知識，還要涉獵更多的學科知識，以此充實完善自己。具備堅硬的理論知識，懂得教育理論和方法，還要有一定的文化修養和高尚的審美情趣，要不斷的提高自身知識水平和能力，優化知識結構。

教師的任務不僅僅是教書，也在育人。在優化自身的同時，努力地去引導學生、教育學生。另外，教師與學生的關系應該走向交往對話的新型師生關系，善于同學生交流溝通，發現問題幫助學生。如果將自己擺在一個“高高在上”的位置，那么學生就更加難以與其交流，問題就很難得到解決。

以上便是我們這次見習的內容和體會，大家圓滿的完成了本次見習工作，受益終身。