為加強(qiáng)與本地企業(yè)深度合作，探索優(yōu)化校企協(xié)同育人模式，5月16日，永利集團(tuán)3044歡迎光臨學(xué)院赴安康市郵政分公司開展人才培養(yǎng)調(diào)研，并舉行校企合作洽談簽約儀式。安康市郵政分公司副總經(jīng)理王永星、渠道平臺(tái)部總經(jīng)理李福國、人力資源部副總經(jīng)理陳麗艷、文化傳媒部副總經(jīng)理沈巧苗、文昌路郵局負(fù)責(zé)人周少捷以及永利官網(wǎng)永利集團(tuán)3044歡迎光臨黨總支書記肖紅香、永利集團(tuán)3044歡迎光臨院長張哲華、學(xué)工辦主任梁博文、商務(wù)英語系骨干教師馮琳、部分學(xué)生代表參加了座談交流。活動(dòng)由肖紅香主持。
活動(dòng)伊始，張哲華首先就永利集團(tuán)3044歡迎光臨的發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)等基本情況進(jìn)行了介紹；王永星介紹了安康市郵政分公司發(fā)展概況并結(jié)合安康市郵政分公司的創(chuàng)新模式對(duì)外語人才培養(yǎng)、校企協(xié)同育人提出了建議。陳麗艷圍繞實(shí)習(xí)就業(yè)向?qū)W院師生介紹了郵政公司人才招聘及培養(yǎng)的相關(guān)情況；沈巧苗圍繞校園主題郵局、文傳產(chǎn)品開發(fā)助力社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做了交流。
在調(diào)研座談中，校企雙方聚焦應(yīng)用型外語人才培養(yǎng)，創(chuàng)新育人模式和拓寬校企合作渠道等主題進(jìn)行了熱烈深入的探討。安康市郵政分公司副總經(jīng)理王永星指出：一是要全面合作，共贏發(fā)展。通過雙方多渠道合作，讓永利集團(tuán)3044歡迎光臨的畢業(yè)生服務(wù)安康經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)，造福家鄉(xiāng)；二是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共創(chuàng)未來。郵政公司要發(fā)揮郵政網(wǎng)點(diǎn)多、服務(wù)面積廣的優(yōu)勢(shì)，與高校一道創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研模式；三是要?jiǎng)?chuàng)新協(xié)同，共享成果。校企雙方需充分利用特色農(nóng)產(chǎn)品直播、文旅文創(chuàng)、專業(yè)實(shí)踐等講好安康故事，助力幸福安康高質(zhì)量發(fā)展。
肖紅香在交流發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào)，近年來永利集團(tuán)3044歡迎光臨堅(jiān)持融入?yún)^(qū)域，服務(wù)地方緊瞄準(zhǔn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求，加快推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展，在開放辦學(xué)中不斷提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。安康市郵政分公司作為安康本地重要金融機(jī)構(gòu)，企業(yè)效益明顯，社會(huì)影響大，服務(wù)能力和綜合實(shí)力深受社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。本次調(diào)研活動(dòng)感受到了“郵政文化入人心”、“郵政擔(dān)當(dāng)暖人心”、“郵政創(chuàng)新很走心”。肖紅香指出，此次校郵合作是實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合的有益實(shí)踐，并提出三點(diǎn)希望：一是圍繞企業(yè)發(fā)展需求，發(fā)揮雙方優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)足短板，互惠共贏促發(fā)展；二是聚焦人才培養(yǎng)，創(chuàng)新機(jī)制體制，服務(wù)地方高質(zhì)量發(fā)展，共建幸福安康；三是加強(qiáng)深度合作交流，拓寬合作項(xiàng)目，為高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供優(yōu)質(zhì)實(shí)踐教學(xué)條件，共同書寫合作新篇章。
活動(dòng)最后，張哲華、王永星分別代表校企雙方簽訂了校企合作協(xié)議。
本次調(diào)研座談以訪企拓崗為契機(jī)，加強(qiáng)了與本地企業(yè)的深度融合，獲取了企業(yè)專家寶貴意見，為修訂新一輪人才培養(yǎng)方案提供了參考。校企雙方成功合作也為學(xué)生搭建了實(shí)習(xí)就業(yè)平臺(tái)，對(duì)進(jìn)一步優(yōu)化協(xié)同育人辦學(xué)模式，助力安康地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的視角和思路。
（撰稿/馮琳 審核/肖紅香 發(fā)布/阮緒紅）
