應(yīng)永利集團(tuán)3044歡迎光臨邀請(qǐng)，來(lái)自菲律賓萊西姆大學(xué)人文與永利集團(tuán)3044歡迎光臨院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師Marilyn L.Ngales教授和Leonora H. Astete博士于4月22日以“卓越教師專業(yè)發(fā)展”為主題為永利集團(tuán)3044歡迎光臨師生做了學(xué)術(shù)報(bào)告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、青年教師、卓越中學(xué)英語(yǔ)教師實(shí)驗(yàn)班學(xué)生參加了本次報(bào)告。報(bào)告由副院長(zhǎng)胡衛(wèi)衛(wèi)主持。

在本次報(bào)告中，Leonora H. Astete博士以“How to be an excellent English teacher”為題，從國(guó)際的視角下解讀卓越教師的核心素養(yǎng)和能力要求，為卓越教師的專業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的講述，并結(jié)合教育教學(xué)和科學(xué)研究工作實(shí)踐進(jìn)行了分享。在研討交流環(huán)節(jié)中，師生們分別從教師專業(yè)發(fā)展、卓越教師的語(yǔ)言能力培養(yǎng)、教師教學(xué)能力、教學(xué)創(chuàng)新、有效產(chǎn)出等諸多方面和與會(huì)專家Dr.Marilyn和Dr. Leonora進(jìn)行了充分的交流。在交流總結(jié)中，Marily博士通過(guò)Storytelling的方式分享了自己的教師成長(zhǎng)路徑，并強(qiáng)調(diào)了教育教學(xué)中方法策略和辯證思維在解決教育教學(xué)問(wèn)題中的重要作用。

報(bào)告最后，兩位教授和參會(huì)人員一起觀看了永利集團(tuán)3044歡迎光臨“彩虹橋”互聯(lián)網(wǎng)支教隊(duì)的教學(xué)視頻，支教隊(duì)“準(zhǔn)教師”們精彩的表現(xiàn)得到了兩位教授的認(rèn)可與贊賞。兩位教授向與會(huì)的青年教師和卓越班學(xué)員寄予了殷切希望，鼓勵(lì)大家要更加自信、從容，早日成長(zhǎng)為卓越英語(yǔ)教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。

此次活動(dòng)為永利集團(tuán)3044歡迎光臨青年教師的職業(yè)發(fā)展和卓越英語(yǔ)教師培養(yǎng)指明了方向，也為國(guó)際化背景下永利集團(tuán)3044歡迎光臨師生的發(fā)展搭建了橋梁，永利集團(tuán)3044歡迎光臨將會(huì)以此為契機(jī)，在不斷的學(xué)習(xí)和交流中提升教師隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

（撰稿/王歡、王佳程 攝影/王小蝶 審核/胡衛(wèi)衛(wèi) 發(fā)布/阮緒紅）