3月6日至7日，我院副院長胡衛(wèi)衛(wèi)、商務(wù)英語系教師馮琳一行赴北京外國語大學(xué)就新時期外語人才培養(yǎng)，“理解當代中國”課程建設(shè)，智能語言實驗室建設(shè)和對外合作交流進行了為期2天的考察學(xué)習(xí)。

北京外國語大學(xué)大學(xué)副校長孫有中、英語學(xué)院院長張劍、副院長張蓮、信息技術(shù)中心副主任楊月和理解當代中國《英語讀寫教程》編者宋云鋒教授先后接見了考察組一行。

孫有中副校長對新時期外語人才的使命擔當，國家社會對外語人才的需求和期望，以及高校外語教育改革目標和任務(wù)提出了指導(dǎo)。外語學(xué)習(xí)者要加強中國文化的學(xué)習(xí)，要理解當代中國實際，要踐行跨文化思辨，要傳播好中國聲音，進一步提升大國形象。

在英語學(xué)院的考察學(xué)習(xí)座談會上，英語學(xué)院副院長張蓮對學(xué)院人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、理解當代中國系列課程建設(shè)背景、運行狀況和成效進行了詳細介紹。宋云鋒教授介紹了“理解當代中國”課程《英語讀寫教程》的編寫理念和思路等情況，重點對課程目標、學(xué)習(xí)任務(wù)、教學(xué)方法、模式做了指導(dǎo)。并對授課團隊如何上好“理解當代中國“課程，進一步理解好“習(xí)思想”，理解中國話語體系分享了寶貴經(jīng)驗。胡衛(wèi)衛(wèi)簡要介紹了永利集團3044歡迎光臨和永利集團3044歡迎光臨人才培養(yǎng)的總體情況。重點就我院通過“新增”和“融入”方式開設(shè)的理解當代中國讀寫、翻譯和演講三門課程教學(xué)情況和存在的困難和挑戰(zhàn)與專家進行了交流。該類針對存在的問題，各位專家對我院該類課程目標的設(shè)置，理念和教學(xué)方法思路，學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計給予了肯定，并對存在的困難進行了針對性指導(dǎo)。

信息技術(shù)中心楊月帶我院一行實地調(diào)研了學(xué)生智能語音室、數(shù)字式網(wǎng)絡(luò)語言教室、同聲傳譯訓(xùn)練室、錄播教室以及智慧型教學(xué)保障中心。考察學(xué)習(xí)語言實踐訓(xùn)練、實驗室建設(shè)等方面的經(jīng)驗。

學(xué)習(xí)參觀后，考察組一行深入英語學(xué)院本科生課堂觀摩了《思辨英語精讀》和《思辨英語學(xué)術(shù)寫作》課程，深入體驗北外教師的專業(yè)及學(xué)術(shù)水平，教學(xué)理念和方法、學(xué)生學(xué)習(xí)的精神風貌。

胡衛(wèi)衛(wèi)對北京外國語大學(xué)英語學(xué)院的熱情接待表達了衷心感謝，期待北外在人才培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教科研及教師進修等方面對我院能深入開展對口支援和指導(dǎo)。

此次考察學(xué)習(xí)進一步明晰了我院新時期外語人才培養(yǎng)的任務(wù)目標，明確了外語學(xué)科課程思政建設(shè)的著力點，對加強我院對外合作交流、信息化建設(shè)和提升專業(yè)內(nèi)涵式建設(shè)具有重要的意義。

（撰稿、攝影/馮琳 審核/胡衛(wèi)衛(wèi) 發(fā)布/阮緒紅）