近日，教務(wù)處公布了2023 年度雙師課程試點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)果。我院馮琳老師申報(bào)的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)“跨境電商營(yíng)銷”（項(xiàng)目編號(hào)2023SSKC09）、袁昌麗老師申報(bào)的英語(yǔ)專業(yè)“中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例解析”（項(xiàng)目編號(hào)2023SSKC10），兩門(mén)課程獲批2023 年度雙師課程試點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)。

雙師課程項(xiàng)目旨在深化學(xué)校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展，構(gòu)建產(chǎn)教融合、協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步引入社會(huì)資源服務(wù)教育教學(xué)工作，不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。《跨境電商營(yíng)銷》課程以“語(yǔ)言能力+跨境電商營(yíng)銷實(shí)踐能力+職業(yè)綜合素質(zhì)”為培養(yǎng)模式，加強(qiáng)與跨境電商企業(yè)合作，通過(guò)校內(nèi)外教師的協(xié)力合作，體現(xiàn)交叉融合的課程建設(shè)；通過(guò)師生交互課堂真實(shí)反饋，不斷優(yōu)化課程建設(shè)質(zhì)量，使課程建設(shè)與就業(yè)崗位緊密對(duì)接，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)的專業(yè)化水平；《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例解析》課程以最新版《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）為導(dǎo)向，基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，結(jié)合中學(xué)英語(yǔ)課堂實(shí)際，引入中小學(xué)中學(xué)英語(yǔ)課堂中聽(tīng)說(shuō)課、語(yǔ)法課、閱讀課、寫(xiě)作課最新案例，突出“以案例解讀英語(yǔ)教學(xué)理論”，建立多元考核體系，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力。

本次立項(xiàng)的雙師課程試點(diǎn)項(xiàng)目將依托專任教師與校、企合作教師構(gòu)建緊密的師資共同體，共同完成課程教學(xué)任務(wù)、共建課程、共建教材，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式與方法改革，以提高學(xué)生應(yīng)用能力、職業(yè)能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)“雙師”開(kāi)發(fā)課程與實(shí)施教學(xué)，增強(qiáng)課程對(duì)行業(yè)的適應(yīng)性，豐富、拓展與共享課程資源，使其為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。同時(shí)，增強(qiáng)教師的應(yīng)用型課程意識(shí)，提高課程開(kāi)發(fā)能力、科研能力、教學(xué)水平和服務(wù)社會(huì)的能力。

雙師課程是我院轉(zhuǎn)型發(fā)展、培養(yǎng)應(yīng)用型人才、推進(jìn)教學(xué)模式與方法改革的重要抓手之一。此次雙師課程的立項(xiàng)，將基礎(chǔ)教育、行業(yè)產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展及對(duì)人才培養(yǎng)的新要求引入教學(xué)過(guò)程，合作教師深度參與課程建設(shè)，對(duì)推動(dòng)更新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法，提升應(yīng)用型外語(yǔ)人才人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。

（撰稿/馮琳 審核/胡衛(wèi)衛(wèi) 發(fā)布/阮緒紅）