外語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè)本科生學(xué)年論文實(shí)施細(xì)則
學(xué)年論文是英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分和人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度，掌握科學(xué)方法，使學(xué)生具備初步的學(xué)術(shù)研究能力，獲取知識(shí)的能力，分析、概括總結(jié)的能力以及創(chuàng)新能力，促進(jìn)其知識(shí)、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文打下良好的基礎(chǔ)，依照外語(yǔ)系《英語(yǔ)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案》和《教學(xué)大綱》的規(guī)定，特制定學(xué)年論文實(shí)施細(xì)則。
一、指導(dǎo)原則
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院有關(guān)論文（設(shè)計(jì)）管理工作規(guī)范的各項(xiàng)規(guī)定。
2、嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范。
3、學(xué)年論文管理實(shí)行系、教研室、指導(dǎo)教師三級(jí)管理，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制的管理形式。英語(yǔ)專業(yè)本科教研室具體負(fù)責(zé)管理工作。
4、學(xué)年論文時(shí)間為第五學(xué)期和第六學(xué)期。系上成立學(xué)年論文指導(dǎo)小組，部署學(xué)年論文工作，確定指導(dǎo)教師，組織論文的成績(jī)?cè)u(píng)定、學(xué)分錄入及論文歸檔等。對(duì)實(shí)施過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)研究解決。
二、學(xué)年論文的性質(zhì)與目的
1、學(xué)年論文為英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)生的必修課程，計(jì)有2個(gè)學(xué)分，其中第五學(xué)期1個(gè)學(xué)分，第六學(xué)期1個(gè)學(xué)分。
2、學(xué)年論文使學(xué)生進(jìn)一步鞏固加深對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)的掌握，并使之系統(tǒng)化、綜合化，促進(jìn)其知識(shí)、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為畢業(yè)論文寫(xiě)作打下一定的基礎(chǔ)。
3、使學(xué)生獲得從事科研工作的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生初步具備獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用各種知識(shí)、方法、手段，制定、完成研究方案的能力，如外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用、查閱文獻(xiàn)資料及寫(xiě)作等方面的基本能力，使學(xué)生初步掌握科學(xué)研究的基本方法。
5、使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)術(shù)研究思想和觀點(diǎn)；樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于探索、具有創(chuàng)新意識(shí)、善于與他人合作的工作作風(fēng)。
三、學(xué)年論文的組織管理和日程安排
（1）由主管教學(xué)的系領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)年論文工作計(jì)劃的制定、指導(dǎo)教師的配備、組織選題、成績(jī)考核、存檔等工作。
（2）第四、五學(xué)期第十二周,成立“學(xué)年論文指導(dǎo)小組”，召開(kāi)年級(jí)“學(xué)年論文撰寫(xiě)動(dòng)員會(huì)”，下達(dá)選題任務(wù)。
（3）從第四、五學(xué)期第十三周到十四周為選方向，見(jiàn)導(dǎo)師，查資料，寫(xiě)文獻(xiàn)綜述階段。導(dǎo)師的認(rèn)定方法和畢業(yè)論文導(dǎo)師認(rèn)定方法一致，采用學(xué)生和導(dǎo)師雙向選擇的方法，先由學(xué)生自由選擇導(dǎo)師，一般一名導(dǎo)師所帶學(xué)生不得超過(guò)6名，如果超出限額，則由該導(dǎo)師選出6名學(xué)生，其余學(xué)生再次選擇。以此類推確定所有導(dǎo)師。
（4）公布?xì)v屆論文選題，供學(xué)生參考。導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生選題和查閱資料。
（5）第四、五學(xué)期第十五到十六周，學(xué)生確定選題，撰寫(xiě)學(xué)年論文開(kāi)題報(bào)告，導(dǎo)師通過(guò)后開(kāi)始撰寫(xiě)論文。開(kāi)題報(bào)告必須包括：研究題目，研究方法/重要性，主論點(diǎn)，分論點(diǎn)，結(jié)論等，作實(shí)證調(diào)查的論文應(yīng)該有主要數(shù)據(jù)或者具體的數(shù)據(jù)收集計(jì)劃。長(zhǎng)度為500-800字左右。開(kāi)題報(bào)告后須附有參考書(shū)目。參考書(shū)目不得少于5本，其中至少要閱讀三份外文資料，兩份中文資料。
（6）第十七周起進(jìn)入論文撰寫(xiě)階段。論文格式參照畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范。論文字?jǐn)?shù)為2500-3000字之間。第五、六學(xué)期的第六周為論文提交時(shí)間。
（7）第五、六學(xué)期的第七周到第八周，系里組織指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生論文進(jìn)行評(píng)定、成績(jī)錄入及論文材料存檔。
四、學(xué)年論文的具體要求
（一）總體要求
1、根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求進(jìn)行學(xué)年論文工作。學(xué)年論文應(yīng)該在培養(yǎng)方案所規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成。
2、學(xué)年論文要努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與科研、生產(chǎn)相結(jié)合，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的基本要求。
3、學(xué)年論文主要是圍繞本學(xué)年專業(yè)課程而開(kāi)展的綜合訓(xùn)練。每屆學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和專業(yè)特點(diǎn)選擇學(xué)年論文，在第五、六學(xué)期分別完成兩篇學(xué)年論文，成績(jī)必須達(dá)到合格以上（含合格）水平。否則，不得參加畢業(yè)論文的答辯。
4、學(xué)年論文分為文學(xué)、文化、語(yǔ)言、翻譯和英語(yǔ)教學(xué)法五個(gè)方向。每個(gè)方向均有老師予以指導(dǎo)。最終完成的學(xué)年論文語(yǔ)言為英語(yǔ)，篇幅在2,500字到3,000字之間。
5、指導(dǎo)教師必須預(yù)先列出學(xué)年論文題目，論文所涉及的論題和領(lǐng)域應(yīng)限制在已開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程范圍內(nèi)。學(xué)生也可自擬題目，但應(yīng)與指導(dǎo)教師協(xié)商確定。
6、畢業(yè)論文要做到觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，資料翔實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，條理清楚；寫(xiě)作體例應(yīng)符合本專業(yè)科研論文的一般要求。學(xué)年論文格式參照畢業(yè)論文格式要求。學(xué)年論文定稿應(yīng)有打印稿和電子版。
（二）具體要求
1. 選題要求：
1）闡明本學(xué)科理論在實(shí)際應(yīng)用中的一些問(wèn)題
2）探討本學(xué)科中某些觀念、熱點(diǎn)問(wèn)題或研究歷史進(jìn)程、預(yù)測(cè)其發(fā)展趨勢(shì)
3）闡述本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重大事件和重要問(wèn)題
4）對(duì)專業(yè)課程中的某一部分內(nèi)容進(jìn)行討論或研究
5）堅(jiān)持教師提供題目和學(xué)生自主選題相結(jié)合的原則，支持學(xué)生選做有創(chuàng)新特色的課題。
2.學(xué)年論文的寫(xiě)作要求
1）系統(tǒng)、完整地闡述論題所包含的問(wèn)題，明確表達(dá)作者自己的觀點(diǎn)與結(jié)論；
2）綜合應(yīng)用已學(xué)的專業(yè)理論與知識(shí)，融會(huì)貫通所掌握的資料；
3) 學(xué)生通過(guò)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行思考、選題、查閱資料最后寫(xiě)出論文；
4) 學(xué)年論文的書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言為英語(yǔ)，篇幅在2,500字到3,000字之間。字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)指論文正文文字?jǐn)?shù)量，不包括標(biāo)題、摘要、英文摘要、關(guān)鍵字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、空格、空段落、參考文獻(xiàn)、注釋、敬辭、外文翻譯等內(nèi)容的字?jǐn)?shù)。
5）學(xué)年論文要符合英語(yǔ)論文的寫(xiě)作規(guī)范。語(yǔ)言要求文理通順，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤，層次分明，表達(dá)較確切。
5) 參考文獻(xiàn)是學(xué)年論文不可缺少的組成部分，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。參考文獻(xiàn)不少于5本。參考文獻(xiàn)應(yīng)按英文26個(gè)字母的順序列全，先列外文文獻(xiàn)后列中文文獻(xiàn)，另起頁(yè)附于文末。
6）論文的各個(gè)組成部分按下述順序排列：
（1）封面；
（2）論文目錄；
（3）正文(包括英、中文內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞)；
（4）參考文獻(xiàn)；
（5）學(xué)年論文成績(jī)表。
學(xué)年論文各部分的具體格式見(jiàn)附表。
（8）提交的論文定稿必須按照要求排版，并用小四號(hào)Times New Roman字體打印在A4紙上。
3.對(duì)學(xué)生的要求
1）按照外語(yǔ)系的統(tǒng)一部署和要求、保質(zhì)保量、按期完成學(xué)年論文的寫(xiě)作計(jì)劃。
2）學(xué)生可選擇獨(dú)立完成，也可以與其他1-2位同學(xué)合作完成。合作完成論文的小組最多不得超過(guò)3人。合作完成的論文成績(jī)記入所有合作同學(xué)的學(xué)年論文成績(jī)。
3）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選擇適合自己的學(xué)年論文課題。內(nèi)容可涉及語(yǔ)言學(xué)、翻譯、文學(xué)、文化等。
4）選題確定后，如欲變更選題，應(yīng)征得指導(dǎo)教師的同意。
5）每位同學(xué)/每論文合作小組必須與指導(dǎo)教師至少見(jiàn)面討論論文設(shè)想3次以上，具體時(shí)間、地點(diǎn)和要求由各位指導(dǎo)教師和同學(xué)商定。每位同學(xué)/每論文合作小組須以書(shū)面形式提交論文研究進(jìn)度報(bào)告給班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)整理統(tǒng)計(jì)后提交給英語(yǔ)專業(yè)教研室主任。未能及時(shí)提交的同學(xué)，其三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)年論文成績(jī)將降一等級(jí)（如學(xué)年論文成績(jī)?yōu)閮?yōu)的，降為良，依此類推）。
6）學(xué)生需在提交初稿后與指導(dǎo)教師就初稿問(wèn)題見(jiàn)面討論，具體時(shí)間、地點(diǎn)和要求由各位指導(dǎo)教師和同學(xué)商定。根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，學(xué)生對(duì)論文進(jìn)行修改，并在初稿問(wèn)題見(jiàn)面討論后的10天內(nèi)向指導(dǎo)教師提交修改稿，同時(shí)另提交一份打印稿給班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)整理后提交給英語(yǔ)專業(yè)教研室主任。未能及時(shí)提交的同學(xué)，其三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)年論文成績(jī)將降一等級(jí)（如學(xué)年論文成績(jī)?yōu)閮?yōu)的，降為良，依此類推）。
7）根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，對(duì)論文進(jìn)行修改，并于第十六周向指導(dǎo)教師提交最終定稿。向班長(zhǎng)提交由指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可的論文最終稿，由班長(zhǎng)整理后提交給英語(yǔ)專業(yè)教研室主任，由系上組織教師進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。未能及時(shí)提交的同學(xué)，其學(xué)年論文成績(jī)將降一等級(jí)（如學(xué)年論文成績(jī)?yōu)閮?yōu)的，降為良，依此類推）。
五、學(xué)年論文的指導(dǎo)
（一）指導(dǎo)教師的確定
學(xué)年論文的指導(dǎo)教師需由中級(jí)以上職稱或具有碩士學(xué)位的教師擔(dān)任。
（二）論文指導(dǎo)教師應(yīng)履行的職責(zé)
1．積極推薦學(xué)年論文選題題目，并根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求指導(dǎo)學(xué)生選題。
2．向?qū)W生講清課題意義、任務(wù)，提出明確要求，介紹主要參考文獻(xiàn)、資料目錄。
3．指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、擬訂論文提要，并在研究方法與寫(xiě)作方法上給學(xué)生提出切實(shí)可行的指導(dǎo)。
4．學(xué)年論文定稿并提交后，應(yīng)由全體指導(dǎo)教師共同審閱并經(jīng)合議給出每篇論文的成績(jī)，不及格者，立即要求學(xué)生限期改正或重作。
5．對(duì)所指導(dǎo)論文提出評(píng)閱意見(jiàn)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)《學(xué)年論文綜合評(píng)分表》。
6．教師指導(dǎo)學(xué)年論文應(yīng)盡職盡責(zé)，教師指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)有書(shū)面記錄并與學(xué)生論文同時(shí)上交系里存檔。
六、學(xué)年論文的成績(jī)?cè)u(píng)定
1．學(xué)年論文成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等次。每個(gè)年級(jí)的學(xué)年論文優(yōu)秀率不大于20%。
2．每篇學(xué)年論文由指導(dǎo)教師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，給出論文成績(jī)。
3．學(xué)年論文成績(jī)及格以上者（含及格）取得兩學(xué)分。論文成績(jī)不及格者必須重作，及格后方可獲得學(xué)分。
七、學(xué)年論文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀（90分－100分）：
1. 寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真，按期圓滿完成學(xué)年論文。
2．論文觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言表達(dá)流暢，論證充分全面，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)層次清楚。
3．論文整體水平高，有獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4. 書(shū)寫(xiě)工整，格式及標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。說(shuō)明書(shū)、圖表完備、整潔、正確、符合規(guī)范。
良好（80分-89分）：
1. 寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真，按期完成學(xué)年論文。
2. 論文觀點(diǎn)基本明確，語(yǔ)言表達(dá)清楚，論證比較充分，邏輯較嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)層次較清楚。
3. 基本上具有獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4. 書(shū)寫(xiě)工整，格式及標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。說(shuō)明書(shū)、圖表完備、整潔、正確、符合規(guī)范。
中等（70分-79分）
1. 寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真，基本完成學(xué)年論文。
2. 論文觀點(diǎn)清楚，所引用材料能說(shuō)明論點(diǎn)，用詞較準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)層次一般。
3. 有一定分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4. 書(shū)寫(xiě)工整，格式及標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。說(shuō)明書(shū)、圖表完備、正確、符合規(guī)范。
及格（60分-69分）：
1. 寫(xiě)作態(tài)度基本上認(rèn)真，基本完成學(xué)年論文。
2．論文觀點(diǎn)較清楚，所引用材料基本能說(shuō)明論點(diǎn)，但論述有個(gè)別錯(cuò)誤或表達(dá)不清楚，邏輯欠嚴(yán)密。
3．具有一般的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4. 書(shū)寫(xiě)不夠工整，存在個(gè)別的用詞不當(dāng)或生造詞語(yǔ)。格式及標(biāo)點(diǎn)基本規(guī)范。說(shuō)明書(shū)、圖表完整。
不及格（0-59分）：
1. 寫(xiě)作態(tài)度不認(rèn)真，未按時(shí)完成學(xué)年論文，或雷同部分超過(guò)30%。
2. 論文結(jié)構(gòu)欠完整；論文觀點(diǎn)不明確，不集中，邏輯混亂。語(yǔ)言表達(dá)不清楚。
3．論文中理論分析有原則性錯(cuò)誤，或結(jié)論不正確。
4. 書(shū)寫(xiě)潦草。生造詞語(yǔ)及語(yǔ)病較多。格式及標(biāo)點(diǎn)不規(guī)范。學(xué)年論文的篇幅少于規(guī)定字?jǐn)?shù)。圖表、數(shù)據(jù)、量和單位、各種資料引用不規(guī)范。
5. 答辯時(shí)，不能夠正確闡述論文的主要內(nèi)容，基本概念不清楚，經(jīng)參加答辯的教師啟發(fā)，仍回答錯(cuò)誤或回答不出。
6. 學(xué)年論文中發(fā)現(xiàn)基本上抄襲他人成果者，一律以零分計(jì)。
本規(guī)定從2009年11月開(kāi)始執(zhí)行。以上規(guī)定的未竟事宜，由外語(yǔ)系負(fù)責(zé)解釋。
外 語(yǔ) 系
二〇〇九年十一月二十日
