外語系本科畢業論文（設計）

指導教師、評閱教師、答辯小組及答辯委員會評語要求

指導教師、評閱教師、答辯小組及答辯委員會評語應具體詳細，不能三言兩語，更不能千篇一律，請務必根據論文和答辯的情況寫明具體意見。具體評語要求如下：

一、指導教師評語

基本內容應包括：

1.對學生學習紀律、工作態度的描述，對學生開展科學研究的基本理論與實踐能力、科研能力的描述；

2.選題完成情況：包括論文工作量、真實性、所解決的主要問題、論文是否有創新點，以及是否具有一定的實際應用價值或學術研究理論價值等；

3.論文（設計）的書寫是否規范；

4.最后請描述是否同意參加論文答辯，并給出評定成績。

二、評閱教師評語：

基本內容應包括：

1.對論文選題內容完成情況、工作量的評價；

2.對論文創新點、或實際應用價值、學術價值等的評價；

3.對論文（設計）的書寫規范情況的評價；

4.最后請描述是否達到本科專業畢業論文（設計）的水平與要求，是否同意參加論文答辯，并給出評定成績。

三、答辯小組評語：

基本內容應包括：

1.對選題內容的完成情況，對論文（設計）的應用價值或學術價值的評價；

2.對學生答辯過程的情況描述，包括：學生對問題的描述是否正確、清晰，內容組織是否充分，對所提的科學問題的回答是否準確；

3.最后請明確是否通過論文答辯，并給出評定成績。

四、答辯委員會評語：

基本內容應包括：

1.對論文（設計）的內容及應用價值或學術價值的總體評價；

2．對學生答辯過程的總體評價；

3．最后請明確：答辯委員會經過討論，**贊成、**反對、**棄權，認為該生的論文（未）達到學士學位論文水平，（不能）通過論文答辯，建議授予該生學士學位（或修改論文后重新答辯），并給出綜合評定等級。

五、注意事項：

1.評語切忌簡單、馬虎；不符合規范要求的一律重寫；

2. 評語必須手寫，不能打補丁，不能反復修改，應一次到位；

3. 嚴格杜絕評語相同、字跡相同。 

外語系

2011年5月18日